“就我所知，天才再是孤独，也是有朋友的！让天才们有基本的社交能力，我觉得比给予他们特殊待遇更加的重要。”
陈元庆对周楚欣的说法表示同意。
“我们的教育，历来都是在打磨孩子的棱角，让孩子从小听话，活成父母老师想要的样子。”
周楚欣轻蹙眉头，没有是说话。
陈元庆：“孩子得要管，但是不能够管得太死。有好些孩子，小时候很机灵，长大后反而是木楞了。”
“学校的老师，在教学当中，得要鼓励孩子表达自己的想法和观点。即使孩子的想法显得错误、幼稚以及不成熟。在这个时候，老师得要引导和鼓励，而不是一味的否定，然后强行让孩子接受大人的想法和观点。”
“这个世界是动态变化的世界，今天觉得对的东西，明天就可能是错的。”
周楚欣：“开会的时候，我会重点给老师们说这个事情。”
“填鸭式教学能够快速的提升学生成绩，但是，这也让学生失去了思考的本能。人不思考枉为人，别教出来一群不会思考的傻子。”
“这样的人，即使以后入职到我们旗下的公司，也只不过就做点最基本的事情。这些事情，是个人就能做。”
“我需要脑子灵活，有想法，能够开拓事业的人。”
周楚欣揉了下额头，要求还真的是多。
学校不是教学生读书识字么？
可很显然，只是教学生读书识字，已经不能够满足于需求了。
需求端对生产端提出了更高的要求。
在这个时候，生产端自然得要做出相应的改变才行。
说句实话，教育对社会人才需求的响应，是属于比较的慢。
“不是，你要人，不应该是去大学里面找么？”
陈元庆：“投了这么多钱在这，总是得要有点效果才行。”
大学……
人才在大学。
这光是把钱投到春井中学了，该是捐上些钱给大学，那在大学里面招人，学校必然会大开方便之门。
北辰工业是和渝州大学在研究上面进行合作。
陈元庆决定了，向各所大学捐楼。
楼的名字，陈元庆想好了，就叫北辰楼！
只要学生们在这楼里上课，就是能够想到北辰工业。
到时候，天下英才尽到吾碗里来。
有了众多的人才，北辰工业如何不强？
执敲扑而鞭笞全球，莫有敢不服者！
想一想，就觉得有点小激动。
周楚欣见陈元庆突然的不说话，不由好奇的问：“想什么呢？”
“你说得对，想要人才，还是得要到大学里面找。接下来，我准备向各所大学卖个好，向一些大学捐修教学楼。”
现在修一栋教学楼，也要不了多少钱。
先向蜀川的各所大学进行捐修，以后等钱足够多了，再是考虑向其他大学捐修教学楼。
周楚欣笑道：“你现在，和捐资助学就杠上了啊！”
“捐资助学是最为好的，可以为企业发展吸引人才，又是能够在领导面前挂上号，在民众面前也不会有为富不仁的名声。”
周楚欣侧头看着陈元庆，她有些是不知道如何来评价了。
陈元庆做好事，都是在谋求回报的。
这个回报不是金钱，却又超越了金钱。
既然来了春井中学，陈元庆自然是要和徐瀚文以及其他几个副校长聊上一下。
就春井中学的未来发展，交流一下意见。
“想要将春井中学发展成为名校，每年有多少学生考上大学，是一个硬性指标。其中，考上名牌大学，又是重中之重。”